Presentan modelo pedagógico apoyado en tecnología.-

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El fenómeno educativo en la red es como un aprendizaje cambiante, dinámico y flexible, en el que la web es una extensión del salón de clases, en tanto que los profesores son mediadores en el proceso social de construir conocimiento en comunidades virtuales de aprendizaje.

Patricia Romero Barajas, de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL), asentó que lo anterior implica aceptar la liberación del conocimiento y la incorporación de nuevos recursos a las prácticas docentes en la UNAM.

Ante ello, presentó un modelo pedagógico apoyado en la tecnología, denominado Redes Educativas en Espacios Universitarios (REDEU).

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